Proyecto trimestral de matemática llevado a cabo por 3° y 4° año de Nivel Secundario.
Los alumnos visitaron el supermercado Disco y evaluaron qué día de la semana es más conveniente comprar.
Evaluaron ofertas y descuentos empleando conceptos matemáticos y de economía práctica.
Aprender haciendo es también aprender re-haciendo las cosas que todos los días hacemos. Ir al supermercado es una tarea cotidiana ¿por qué no llevarla al aula?
Algunas preguntas sobre las que reflexionamos:
¿Por estar en oferta debo comprarlo? ¿Llevar siempre dos unidades me ayuda a ahorrar o me hace gastar más? ¿Es real esta oferta o es puro marketing?
A continuación, algunas imágenes:
